Rekrutacja uczniów do projektu pt.”My culture in your school” („Moja kultura w twojej szkole”) w ramach programu Erasmus + Akcji 2: Partnerstwa strategiczne (KA2) Projekty Współpracy szkół: Współpraca szkół (KA229).

Mam przyjemność ogłosić początek rekrutacji uczniów naszej szkoły do projektu pt. „My culture in your school” („Moja kultura w twojej szkole”), numer: 2020-1-DE03-KA229-077445_2 w ramach programu Erasmus + Akcji 2: Partnerstwa współpracy szkół .

                  Dnia 14 czerwca 2022 roku odbyły się Mistrzostwa Powiatu Nowosądeckiego w lekkoatletyce.
Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Jolanta Kostrzewa, Katarzyna Czaja , Monika Starzec, Paulina Mikulska, Adrian Migacz, Józef Dziedzic, Szymon Święs, Wiktor Kogut, Marcin Kiełbasa, Damian Kiełbasa, Mariusz, Artur Kostecki, Kacper Krok, Bartosz Zaczek, Sebastian. Nad drużyną czuwał mgr Marcin Przetacznik.

         Dzień Dziecka – 01. czerwca to czas, który powinien być czasem radości i beztroskiej zabawy dla wszystkich dzieciaków.
Niezawodna grupka Wolontariuszy z Zespołu Szkół Zawodowych w Grybowie, pragnąc zobaczyć uśmiechy zadowolenia na buziach najmłodszych- chętnie zgodziła się aby pomóc w przeprowadzeniu obchodów ,,Dnia Dziecka 2022 r.”, którego głównym organizatorem był Burmistrz Miasta Grybów, Miejskie Centrum Kultury, Czytelnictwa i Edukacji w Grybowie oraz Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Grybowie.

             Późnym wieczorem 17 maja br. pod opieką p. Krzysztofa Flądro i p. Pawła Krok klasa 3 TEL wyruszyła pociągiem na wycieczkę do Gdańska. Pierwszym punktem naszej wycieczki był spacer po Starym Mieście. Po przejściu przez Złotą Bramę weszliśmy na ulicę Długą, gdzie znajdują się malownicze kamieniczki gdańskiej starówki. Na Długim Targu zobaczyliśmy m.in. Dwór Artusa oraz słynną fontannę Neptuna.

             Dnia 31 maja 2022 Szkolny Klub Staszicowski pod opieką B. Gryzło i K. Kaflińskiej udał się na wycieczkę do Krakowa, by podążać śladami St. Staszica. Jak wiadomo, Staszic był oświeceniowym działaczem, zafascynowanym techniką, nauką, dlatego zwiedzanie Krakowa rozpoczęliśmy od Muzeum Lotnictwa Polskiego. Na terenie Muzeum znajdowało się jedno z najstarszych stałych lotnisk w Europie. Później spacerowaliśmy po Starym Mieście i Szlakiem Królewskim dotarliśmy na Wawel.

Kto może zostać posłem? Czym zajmuje się sejm i senat? Czy to prawda, że tradycja polskiego parlamentaryzmu liczy już ponad 550 lat? To tylko przykładowe pytania, na które szukaliśmy odpowiedzi na dzisiejszej lekcji. A kto lepiej o tym opowie jak nie parlamentarzysta, który zna kulisy i mechanizmy działania sejmu z własnego doświadczenia. Stąd pomysł zaproszenia do naszej szkoły Pani Poseł Barbary Bartuś reprezentującej okręg 14 w sejmie od 2007 roku.

Projekt LIFE-IP EKOMALOPOLSKA ”Wdrażanie regionalnego programu Planu Działań dla Klimatu i Energii dla województwa małopolskiego”

W ramach edukacji ekologicznej prowadzonej w naszej szkole uczniowie uczestniczyli w II cyklu spotkań w ramach projektu LIFE-IP EKOMALOPOLSKA przy wykorzystaniu MCHE pn. ' Ostatni dzwonek dla klimatu".

Szanowni Państwo,
uprzejmie informujemy, że nasza szkoła w ramach projektu finansowanego przez MEiN będzie realizować program profilaktyki zintegrowanej Archipelag Skarbów®.

TEMATYKA PROGRAMU
Program Archipelag Skarbów® porusza szeroki zakres tematów istotnych z punktu widzenia nastolatka. Jest zbudowany wokół kluczowych tematów dotyczących okresu dojrzewania. Odwołuje się do świata wartości opartego na pragnieniu trwałego szczęścia i prawdziwej miłości. Program wskazuje na istotną rolę przyjaźni w osiągnięciu omawianych celów poprzez wspieranie równomiernego rozwoju relacji między nastolatkami. W warstwie profilaktycznej, bazując na modelu zintegrowanym, program skutecznie oddziałuje w obszarze ograniczania ryzyka przemocy, uzależnień (alkohol, narkotyki, dopalacze, uzależnienia behawioralne - pornografia), ograniczania ryzyka depresji i wspierania odpowiedzialnego podejścia do sfery seksualności. Program wspiera młodzież w poznawaniu i akceptacji siebie, wzmacnia kompetencje w zakresie asertywności oraz zachęca młodzież do pozytywnego spojrzenia na istotne z punktu widzenia psychologii rozwojowej obszary: złość, zakochanie, pobudzenie seksualne.