POWER OF YOUTH

Znajdujesz się na: Strona główna

POWER OF YOUTH

Szkoła ZSZ

BiP

Ogłoszenia i przetargi

ePUAP

Ochrona danych

Logowanie

listopad 2020
p	w	ś	c	p	s	n
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30

Kursy zawodowe

Gościmy

Odwiedza nas 28 gości oraz 0 użytkowników.

POWER OF YOUTH

Szczegóły: Utworzono: poniedziałek, 11, maj 2020 13:00; Super User

„Power of Youth” to projekt, którego celem jest mobilizacja młodych ludzi do zaangażowania się w realizację Celów Zrównoważonego Rozwoju-SDGs.

Świat oparty na pokoju i sprawiedliwości oraz zgodny z zasadami zrównoważonego rozwoju to nie tylko idealna wizja przyszłości, lecz także

zobowiązanie podjęte przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 2015 r. W ich osiągnięciu wspierają nas Cele Zrównoważonego Rozwoju-SDGs, do realizacji których cegiełkę dodać może również szkoła, wyjaśniając uczniom globalne współzależności i kształtując postawę współodpowiedzialności za otaczający ich świat.

17 Celów Zrównoważonego Rozwoju-SDGs- oraz powiązane z nimi zadania mają na celu osiągnięcie zrównoważonego rozwoju w trzech wymiarach-gospodarczym, społecznym i środowiskowym.

Polska również przyjęła na siebie to zobowiązanie i aktywnie uczestniczy w realizacji globalnych celów rozwojowych. W imieniu naszego kraju rezolucję podpisał prezydent Andrzej Duda, zaś koordynacyjną rolę objęło Ministerstwo Inwestycji i Rozwoju.

Zasadniczym celem projektu Power of Youth jest kształtowanie odpowiedzialnej postawy uczniów wobec środowiska, przygotowanie ich do podejmowania racjonalnych działań służących ochronie przyrody, poprawie stanu środowiska, dostrzeganiu zagrożeń cywilizacyjnych oraz rozwiązywaniu problemów związanych z ochroną i degradacją środowiska w najbliższym otoczeniu.

Projekt stworzył możliwość wykorzystania w praktyce wiedzy i pomysłów z obszaru współzależności globalnych i SDGs, wzmacniając jednocześnie wiele umiejętności kluczowych, takich jak: komunikacja, rozwiązywanie konfliktów czy kreatywność. Projekt sprzyjał pogłębieniu wiedzy na temat wyzwań globalnych oraz kształtowaniu postaw szacunku wobec innych i odpowiedzialności za świat.

CELE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU-SDGs

Link do filmu:

https://youtu.be/0XTBYMfZyrM

Szkoły uczestniczące w projekcie: Chorwacja-szkoła koordynująca, Polska, Włochy, Francja, Turcja, Hiszpania, Portugalia, Słowenia, Grecja.

Nauczyciele uczestniczący w projekcie:

W projekcie realizowano następujące Cele Zrównoważonego Rozwoju

Cel 3: Dobre zdrowie i jakość życia

Cel 4: Dobra jakość edukacji

Cel: 13 Działania w dziedzinie klimatu

Cel: 15 Życie na lądzie

Cel:17 Partnerstwo na rzecz celów

Projekt rozpoczął się we wrześniu, niestety z powodu pandemii koronawirusa nie wszystkie zaplanowane działania zostały zrealizowane.

Wszystkie zadania zawarte w projekcie nauczyciele i uczniowie wykonywali wspólnie.

Po części wprowadzającej, kiedy to uczniowie zostali zaproszeni do Twinspace, stworzono profile uczestników, uczniowie przedstawili swoje szkoły, kraje i miejscowości, z których pochodzą. Następnie przeprowadzono ankietę projektu, burzę mózgów, wybrano logo, przeprowadzono wywiady, przedstawiono SDGs.

W styczniu zadaniem uczniów było rozpoznanie problemów z którymi borykają się ich szkoły oraz znaleźć rozwiązania, aby uczynić ją bardziej zrównoważoną. Wdrożone rozwiązania miały na celu pomóc uczniom wyrabiać nawyki i postawy przyjazne środowisku. Utworzono międzynarodowe zespoły i każdy z nich został obdarzony „mocą” / umiejętnością /,cechę potrzebną do skutecznego rozwiązywania problemów. Zespoły zostały zaproszone do szkół partnerskich, aby rozwiązać problem danej szkoły.

Zespoły komunikowały się na forum. Poszczególni członkowie oferowali rozwiązanie określonego problemu. Rezultatem tego działania był komiks, który później można wykorzystać jako narzędzie w innych szkołach, pomagając uczniom stać się „bardziej ekologicznymi”. Najlepiej wykonane umiejętności zostały nagrodzone cyfrową plakietką (w celu podkreślenia znaczenia uczenia się opartego na umiejętnościach). Każda drużyna musiała stworzyć jedną odznakę.

Następne zadanie to założenie wirtualnego sklepu (sklep internetowy), w którym uczniowie mogli sprzedawać wszystko, co wyprodukowali. Do tego celu użyto podcastów, dzwonków, rozszerzonej rzeczywistości (ZRÓWNOWAŻONY RODZAJ SPRZEDAŻY I REKLAMY)

SDGs szkół:

https://www.thinglink.com/scene/1284490156815941633

- ZSZ GGRYBÓW -SDGs:

https://view.genial.ly/5e3fdbc1a3df2d0fe0d0c5d6/video-presentation-zsz-grybow-an-eco-friendly-school

EBOOK OF COMICS-e-komkisy

https://read.bookcreator.com/MptgYaoBvAMrhsqaPBNlbwExKHx1/Ie19-yiITFqrdVB0hbQ5vw

FOOD RECIPES NO WASTE-przepisy z resztek jedzenia

http://bit.ly/2vHBT2R

4. Collaborative Advent calendar- Wspólny adwentowy kalendarz

-https://calendar.myadvent.net/?id=e71a32c512c57e80d4afccdccedf35d8

Collection of digital badges- zbiór odznak

https://spark.adobe.com/sp/design/video/a9609db2-b1da-46a5-bb30-ef6b08b48d30/play

Project collaborative X-mas quiz- Quiz bożonarodzeniowy

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1x3pOgXWDrmyA-SxFxgr2Nyclt2ByHg5utbKUmrwN0maUuw/viewform

ECO-FRIENDLY SHOP-e-sklep z produktami z recyklingu-prace uczniów ze wszystkich partnerskich szkół (wykorzystaliśmy tutaj również bożonarodzeniowe ozdoby uczniów z poprzednich lat oraz dekoracje z warzyw, również wykonane przez naszych uczniów)

https://padlet.com/tonijelavic72/w1o8zdkawfx1